La semana pasada fue una victoria para Sask. Gobierno del partido porque la conversación pasó de las cuestiones de las aulas a las demandas salariales de los docentes.

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Lo que comenzó como una semana realmente buena para la Federación de Maestros de Saskatchewan (STF) se convirtió en una semana no tan buena cuando la narrativa pasó de los problemas en las aulas a las demandas salariales de los docentes.

Esto no fue necesariamente justo para los profesores, por varias razones.

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La oferta inicial del gobierno del Partido de Saskatchewan el verano pasado de un siete por ciento en tres años (tres, dos y dos en 2023, 2024 y 2025) y su continua negativa a abordar la composición y complejidad de las aulas es la razón por la que estas negociaciones han estado estancadas durante ocho meses.

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En cambio, un gobierno que “no negocia en los medios” lanzó una campaña en vallas publicitarias (pagada con el dinero de los contribuyentes, incluidos los aportados por los docentes) afirmando que un aumento del siete por ciento era un “trato justo para los docentes” y sugiriendo engañosamente una El salario “promedio” anual de los docentes de Saskatchewan es de 92.000 dólares, es decir, 1.700 dólares más que el promedio del oeste de Canadá.

El martes, el ministro de Educación, Jeremy Cockrill, aumentó la apuesta de la retórica política al publicar en las redes sociales que “aunque el STF dice que no se trata de dinero, siguen exigiendo un aumento del 23,5 por ciento”. (Nuevamente, cuando el gobierno dice que no “negocia en los medios”, no cuenta los medios que puede comprar y eso no le hace preguntas).

Dicho esto, un aumento del 23,5 por ciento es mucho. O al menos así sería si fuera la realidad del final del día.

El STF respondió que la oferta del gobierno es un aumento del dos por ciento en cada uno de los cuatro años, más el aumento promedio anual del Índice de Precios al Consumidor (IPC) de Saskatchewan. La presidenta del STF, Samantha Becotte, dijo que la medida compensaría una reducción del 8,5 por ciento en el poder adquisitivo desde 2017.

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Es una petición un tanto extravagante que a todos nos gustaría tener, pero que prácticamente nadie recibió… excepto tal vez los MLA de Saskatchewan, cuyos salarios han aumentado un 54 por ciento en las últimas dos décadas porque legislaron el costo de vida anual. El ajuste aumenta para ellos mismos. ¿Mmm?

De todos modos, según los cálculos del gobierno, eso equivale al 23,5 por ciento durante el contrato de cuatro años, sobre la base de que el IPC aumentará un 6,8 por ciento en 2023, un 3,9 por ciento en 2024, un 2,4 por ciento en 2025 y un 2,3 por ciento para 2026.

Las cifras que suman el 23,5 por ciento fueron preparadas por el Ministerio de Finanzas y se basaron en la tasa de inflación del año anterior, dijo un portavoz del gobierno a Alex Salloum del Leader-Post.

Sin embargo, el IPC de Saskatchewan en 2022 fue del 6,6 por ciento, no del 6,8 por ciento. Además, esto se basó en cifras del IPC nacional, no en cifras de Saskatchewan. Y como dijo a los periodistas el jueves la ministra de Finanzas, Donna Harpauer, las cifras del IPC son difíciles de predecir.

Todo esto hace que la noción de Cockrill de que los docentes están “exigiendo” un aumento del 23,5 por ciento sea un giro… y un giro bastante engañoso.

Pero la razón la semana pasada fue una victoria del Sask. gobierno del partido es que la conversación pasó de las cuestiones de las aulas a las demandas salariales de los docentes. Ese es un problema para los profesores.

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Algunos caracterizarán las tácticas de Cockrill y el gobierno como piscina sucia, pero el STF tampoco fue completamente directo en su solicitud de indexación del IPC. Parece que los problemas van más allá de la composición y la complejidad del aula.

Una vez más, también es trabajo del gobierno abordar aquellos problemas en las aulas que, según dice, están fuera de discusión. ¿No daría marcha atrás el STF en sus demandas salariales a cambio de abordar los problemas de las aulas?

Aquí es donde las cosas pueden ponerse interesantes…

El STF intensificará las acciones laborales como planea hacerlo el lunes. Un gobierno intransigente buscará legislar para que los docentes vuelvan a trabajar en algún momento.

Probablemente esa sea la razón por la que Cockrill et al estaban tratando de vender la demanda salarial del 23,5 por ciento: para construir argumentos para hacerlo, al menos dentro del Sask. Base política del partido en la zona rural de Saskatchewan.

El problema para el gobierno, sin embargo, es que la legislación de regreso al trabajo iría acompañada de un arbitraje que podría imponer un acuerdo más cercano a lo que quieren los docentes. ¿Y quién sabe qué más recomendaría un árbitro?

Quizás la mejor solución sería que el gobierno considerara dar a los docentes lo que inicialmente dijeron que querían de este contrato: un acuerdo salarial más bajo, pero una reserva de dinero reservada para hacer frente a la composición y complejidad de las aulas.

Vaya, ¿no sería eso una victoria para todos?

Mandryk es columnista político del Regina Leader-Post y del Saskatoon StarPhoenix.

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By rb8jg

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