La presidenta del STF, Samantha Becotte, dice que los docentes “quieren que el gobierno sepa que hablamos en serio” sobre su deseo de hablar de algo más que el salario.

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El presidente de la Federación de Maestros de Saskatchewan dice que los miembros volverán a formar piquetes la próxima semana a la luz de la continua negativa de la provincia a ceder en el tema de la complejidad de las aulas.

El STF notificó el jueves que la acción laboral que había advertido que se realizaría el 22 de enero sería otra huelga de un día en toda la provincia, ya que el gobierno continúa “no tomando en serio este proceso”.

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“El día después de nuestra primera huelga, en lugar de reconocer los destacados esfuerzos de los docentes, el Ministro [of Education] “Intentamos que todo se centrara en las demandas salariales”, afirmó la presidenta del STF, Samantha Becotte.

Su comentario alude a una publicación en las redes sociales realizada por el ministro de Educación, Jeremy Cockrill, que afirmaba que los docentes piden un aumento del 23,5 por ciento.

Becotte dijo que la publicación es “engañosa” sobre las negociaciones y “tergiversa” la petición del sindicato, y que no ha habido ningún “ida y vuelta” con el gobierno sobre lo que ella llamó una “propuesta de apertura” durante este proceso de negociación.

Lo que el STF ha pedido es un aumento del dos por ciento en cada uno de los cuatro años del convenio colectivo, más el aumento promedio anual del Índice de Precios al Consumidor (IPC) de Saskatchewan. El Gobierno ha propuesto un aumento del 7 por ciento durante el mismo período.

Si bien el salario no es la piedra angular del paquete de negociación del STF, Becotte dijo que esta propuesta es el intento del sindicato de recuperar el 8,5 por ciento del poder adquisitivo que los docentes han perdido desde 2017, ya que los aumentos salariales quedaron por detrás de la inflación.

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Cuando se le preguntó cómo llegó el gobierno a la cifra del 23,5 por ciento, se proporcionó una tabla que mostraba los supuestos del IPC “preparado por el Ministerio de Finanzas de Saskatchewan. Basado en el año calendario y es un promedio de las previsiones disponibles.”

El cuadro muestra que el IPC para 2023 aumentará un 6,8 por ciento, un 3,9 por ciento para 2024, un 2,4 por ciento para 2025 y un 2,3 por ciento para 2026.

Un portavoz del gobierno explicó que el IPC utilizado para cada año se basa en el año anterior, lo que significa que la cifra de 2023 se basaría en 2022 y la de 2024 se basaría en 2023.

Si analizamos las cifras de Statistics Canada, el IPC de Saskatchewan aumentó un 6,6 por ciento en 2023, no un 6,8 por ciento.

En declaraciones a los medios de comunicación el jueves, la viceprimera ministra y ministra de Finanzas, Donna Harpauer, explicó que los cálculos utilizan el análisis de los pronosticadores para años futuros, todos en cifras nacionales.

Cuando se le preguntó por qué el gobierno no utilizaba los promedios provinciales para igualar lo que pedía el STF, Harpauer dijo que porque en el pasado el aumento del IPC de Saskatchewan “ha sido mayor” que el promedio nacional.

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“Es muy impredecible”, dijo sobre adivinar las tasas de inflación cuando se le presiona.

Después de las preguntas de los periodistas del Leader-Post el jueves, un portavoz del gobierno volvió a publicar la tabla con una “corrección de datos” para reflejar las tasas de inflación provinciales.

La nueva tabla todavía establecía un aumento salarial general del 23,4 por ciento, utilizando un aumento del 6,6 por ciento para 2022, del 4 por ciento para 2023, del 2,5 por ciento para 2024 y del 2,3 por ciento para 2025.

Harpauer reiteró que la complejidad del aula no es algo que el gobierno considere que pertenezca a un convenio colectivo sindical, que es “muy problemático” y que los docentes “no son la única profesión en el sistema educativo”.

“Estamos de acuerdo en que hay preocupaciones. No estamos tratando de decir que esto no es importante”, dijo Harpauer. “Pero también es una responsabilidad administrativa de las divisiones escolares administrar sus presupuestos para destinar el dinero a las aulas que son más complejas”.

Viceprimera Ministra y Ministra de Finanzas, Donna Harpauer
La viceprimera ministra y ministra de Finanzas, Donna Harpauer, habla con la prensa dentro del edificio legislativo de Saskatchewan el jueves 18 de enero de 2024 en Regina. Foto de KAYLE NEIS /Puesto de líder de Regina

Quintin Robertson, director de educación y director ejecutivo de la División Escolar Good Spirit, dijo que comprende la vacilación del Comité de Negociación del Síndico Gubernamental (GTBC) a la hora de abordar la cuestión del tamaño y la complejidad de las aulas, pero dijo que simplemente no hay suficiente dinero para las divisiones escolares. para abordarlo.

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“En última instancia, creo que la solución reside en la financiación de la educación”, afirmó. “Un mayor financiamiento para la educación reduciría el tamaño de las aulas y abordaría la complejidad de las mismas”.

Hablando a principios de esta semana, Cockrill dijo que la provincia ha “financiado totalmente” la educación, alardeando de las cantidades récord de dinero público que ingresan al sistema.

El gobierno aporta “todos los fondos para la educación”, señala Robertson. “Entonces, no se equivoca en eso”.

Dijo que el 99 por ciento de la financiación de la división escolar proviene ahora del presupuesto anual de la provincia a través de subvenciones y financiación por estudiante. Antes de 2010, las divisiones escolares establecían sus propias tarifas, lo que les otorgaba mayor autonomía.

“La financiación por estudiante ha disminuido constantemente. La financiación educativa en general ha aumentado, pero no ha seguido el ritmo del aumento de los costos y del creciente número de estudiantes. Por lo tanto, la financiación por estudiante es en realidad menor que nunca”, dijo Robertson.

Harpauer también afirmó que el presupuesto educativo de Saskatchewan es “el financiamiento per cápita más alto para la educación en la nación”, proporcionando “más de mil millones de dólares a las divisiones escolares” este año, más $53,1 millones más para apoyo a las aulas y programas piloto.

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Pero el NDP de Saskatchewan dice que medir el gasto utilizando un modelo per cápita no capta la imagen honestamente porque distribuye el financiamiento entre toda la población, en lugar de centrarse en la proporción de estudiantes.

Los datos más recientes de Statistics Canada sitúan a Saskatchewan en el noveno lugar, o el segundo más bajo de Canadá, en gasto por estudiante para 2019-20, con 11.427 dólares por estudiante, y una de las dos provincias que experimentaron una disminución en el gasto.

Becotte dijo que el STF no quiere recurrir a una huelga total, pero los docentes “quieren que el gobierno sepa que hablamos en serio”.

Matt Love, crítico educativo de la oposición, habló sobre los últimos planes de huelga el jueves desde la oficina de su distrito electoral en Saskatoon.

“No tenía por qué llegar a esto”, dijo Love mientras acusaba al Sask. Partido de dejar que la cantidad de financiación por estudiante se reduzca durante la mayor parte de una década, dejando a las escuelas con escasez de personal e incapaces de proporcionar servicios a medida que las inscripciones siguen aumentando.

“Tenemos menos maestros, menos apoyo para la salud mental, menos psicólogos, menos logopedas, menos bibliotecarios; la lista sigue y sigue”, dijo Love.

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Acusó al Primer Ministro Scott Moe de difundir un “mensaje desesperado y deshonesto” sobre la financiación de la educación, señalando los comentarios que Moe hizo el jueves en una aparición radial en el programa Evan Bray Show de Rawlco Radio.

Moe defendió la financiación de la educación por parte de su gobierno diciéndole a Bray que “per cápita, se invierten más dólares por persona y por familia” que cualquier provincia de Canadá.

Love sostuvo que ninguna provincia de Canadá financia la educación per cápita, aunque señaló que este cálculo incluye a las personas mayores y a otras personas que normalmente no asisten a escuelas K-12.

Dijo que esta provincia proporciona uno de los fondos más bajos por estudiante y vinculó esta falta de inversión con la caída de los resultados de las pruebas de los estudiantes de Saskatchewan en matemáticas, ciencias y lectura, según informó recientemente el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA).

El grupo de expertos del Instituto Fraser publicó un informe en agosto de 2023 en el que se señalaba que, después de tener en cuenta la inflación, el gasto por estudiante de Saskatchewan cayó del más alto del país al sexto entre las provincias entre 2012-2013 y 2020-2021.

– con archivos de Bryn Levy

lkurz@postmedia.com

allalloum@postmedia.com

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By rb8jg

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